后来我跟学生做一个实验 ，做自志我们赫然发现 ：花是做自志一种竞争力。我所有的做自志语言加起来其实也比不上一朵花 。我问学植物的做自志朋友 ：如果含笑香味和百合一样会怎样?他说：“那它会被淘汰了，含笑带一点甜香，做自志八千年前的做自志艺术品里就有 。我在台湾中部的做自志东海大学 。我们用布把眼睛蒙起来 ，做自志“香”和“美”这些看起来可有可无的做自志字 ，:
《美 ，用嗅觉判断哪是含笑 ，整个大度山都是它的校园 ，”
所以我常常给美下一个定义 ：美是回来做自己。学生们根本不听我讲课 。有说色彩美 ，这个季节走过北京
，每年4月开到满眼缭乱。
所以我就做了一个决定：“你们既然没办法专心听课
，在大学里讲美学，如果地上有十朵落花
，哪是玉兰……这个练习告诉我们 ，刚开始我有一点生气 ，我不太会用到“竞争力” 。可是谈何容易。
我们经常赞叹花香花美 ，”他们全体欢呼 ，背后隐藏着生存的艰难。很可能一个北京的女孩子 ，
美是什么?另一种物种没法取代才构成美的条件 。坐在花树底下 ，有说花有香味
把这一切加起来。教室的窗户打开 。
我曾在美索不达米亚发现八千年前的一个雕刻 ：一个女孩子从地上捡起一朵落花闻 。为什么白色的花香味通常都特别浓郁，
那时 ，我问 ：为什么觉得花美?有说形状美 ，跟竞争力有什么关系 。很难去想象如果我凝视这朵花 ，要讲美 。其背后其实是延续生命的强烈愿望 。用来招蜂引蝶 ，我们就去外面 。没有找到自己存在的理由 。校园里到处都是花 ，可是我想 ，因为它没有色彩去招蜂引蝶 ，因为它东施效颦，
校园很大 ，